3~4세가 되면 아이는 이미 세상을 적극적으로 탐험하고, 정보를 잘 분석하고 기억하기 시작하며, 사물을 비교하고 모양, 크기, 색깔을 비교할 수 있습니다. 아이들을 위한 그림 그리기 수업 이 연령대에서는 기억력, 주의력, 운동 능력, 언어 발달이 매우 중요합니다.
3~4세 아동의 발달 특징
취학 전 아동의 발달은 활발한 사회화를 동반합니다. 대부분의 아이들이 유치원에 가는 시기입니다.
외부 세계로부터의 정보 흐름이 증가하고, 상상력이 발달하며, 사고 과정에 다음과 같은 것들이 나타나기 시작합니다.
- 일반화;
- 비교;
- 분류;
- 필수 속성의 선택(추상화).
이 시기의 기억은 밝고 감정적인 이미지를 목표로 하기 때문에 3~4세가 되면 아이는 어떤 정보를 기억하려는 목표를 갖지 않고 무의식적으로 기억하게 됩니다.
주변 세계를 인식하는 주요 경로는 다음과 같습니다.
- 듣기;
- 비전;
- 후각;
- 만지다.
시각이 지배적이며 주의는 주로 크기, 모양, 색상에 집중됩니다. 공부하는 대상이 더 밝고 다채로울수록 더 기억에 남는다.
3~4세 어린이를 위한 그림 그리기 수업은 무엇보다도 어린이가 외부에서 받은 정보를 하나의 전체로 연결하는 데 도움이 되기 때문에 유용합니다. 그는 종이에 시각적 이미지를 구성하기 시작했습니다.
아이는 종종 색깔의 특징을 좋아하는 것과 싫어하는 것으로 구분하기 때문에 종이에는 실제 사물의 이미지가 아닌 선호도가 표시됩니다. 미세 운동 기술의 발달은 언어의 올바른 발달에 도움이 됩니다.
독립성, 인내심, 정확성 - 이러한 모든 자질은 시각적 활동 과정에서 습득되고 형성됩니다.
3~4세 어린이의 발달을 위한 그림 그리기 수업의 장점은 상상력과 사고력을 자극하여 지능 발달에 긍정적인 영향을 미친다는 것입니다. 이런 종류의 창의성에서 창의성이 나타나고, 사물과 그 이미지 사이의 연관적 연결을 찾는 과정이 일어납니다.
이 과정에서 젊은 예술가는 자신의 행동에 대해 말을 하거나 논평을 하며, 이는 언어의 형성에 반영됩니다. 그는 대상을 분석하고 관찰하고, 그림으로 묘사하는데, 이는 지각에 유용합니다.
3~4세 어린이를 위한 그림 그리기의 기본.
3~4세가 되면 아이는 이미 기본적인 시각 활동 기술을 갖추고 붓, 연필, 펠트펜을 잡을 수 있습니다. 그림 실력을 더욱 완벽하게 발달시키기 위해서는 부모의 참여와 도움이 매우 중요합니다. 그들은 집에서 학습 과정을 조직해야 합니다.
아이의 관심을 끌기 위한 방법
3년이 지나면 아이들은 이미 전체 그림을 그리는 기술, 선이나 윤곽을 그리는 기술, 이미지를 수정하고 마무리하는 기술을 익힙니다. 예를 들어 물고기 비늘, 발의 물갈퀴, 지느러미, 부리와 같은 세부 사항을 그리는 데 관심을 갖기 시작합니다.
이 기간 동안 창의성을 발휘하는 데 가장 편리한 도구는 붓과 수채화 또는 구아슈이며, 손가락 페인트를 사용할 수도 있습니다.
집에서 아이가 그림 그리는 법을 배우는 데 관심을 갖도록 하려면 다음과 같은 방법을 사용할 수 있습니다.
- 펠트펜, 연필, 왁스나 수채화 크레용, 페인트 등을 사용해 보고 선호도를 파악할 수 있는 기회를 제공합니다.
- 다양한 그림 기법과 선택한 도구에 가해지는 압력, 종이의 크기, 모양, 색상, 질감을 보여주세요.
- 아이가 상상력을 발휘하고 장난을 치거나, 다양한 색깔을 섞거나, 손가락을 더럽히는 등의 활동을 하도록 하세요.
- 특별한 색칠 공부 책을 사용하여 종이에 그릴 수 있는 스토리나 캐릭터를 생각해 보세요.
- 예를 들어 장난감과 같은 실제 물건을 묘사해 보거나 가족 중 누군가의 초상화를 그려 보세요.
- 어른의 승인과 공동으로 그림을 그리는 것은 젊은 예술가에게 긍정적인 영향을 미칩니다. 이렇게 하면 해당 활동에 대한 관심이 더 커집니다.
많은 어린이가 그림 그리기를 좋아하는데, 부모의 가장 중요한 역할은 이러한 노력을 지원하고, 창의성을 발휘할 수 있도록 재료의 질에 특별한 주의를 기울이고, 작업 공간을 정리하고 도움을 제공하는 것입니다. 실험 삼아 가장 성공적인 표본을 모아 집 전시회를 열어보세요.
작업 프로세스의 구성
3~4세 어린이를 위한 집에서의 그림 그리기 수업은 무엇보다도 작업 공간을 올바르게 정리하는 것부터 시작됩니다. 의자와 테이블은 크기가 적당하고 편안해야 하며, 작업 공간에 좋은 조명을 제공하는 것도 필요합니다.
테이블 표면을 깨끗하게 유지하려면 오일 클로스를 사용할 수 있으며, 아이를 얼룩으로부터 보호하려면 앞치마를 사용할 수 있습니다. 직장을 바로 깨끗하게 유지하는 것이 좋습니다.
도구와 재료를 선택할 때는 책임감을 가져야 합니다. 고품질 페인트, 연필, 종이를 사용하면 훌륭한 결과를 얻을 수 있을 뿐만 아니라 작업 과정 자체도 수월해집니다. 수채화나 구아슈로 작업할 때는 붓을 자주 씻어야 합니다. 이러한 목적을 위해 유출 방지 컵이 있습니다. 그것은 습기가 그림에 닿는 것을 방지합니다.
팔레트는 색상을 혼합할 때 유용하며, 브러시를 선택할 때는 부드럽고 둥근 브러시를 우선시해야 합니다. 이 규칙은 연필과 크레용에도 적용되는데, 연필심이 부드럽고 손에 편안하게 맞아야 합니다.
수업에 가장 적합한 시간은 낮 시간이며, 수업 시간은 25분을 넘지 않습니다. 자녀가 붓이나 연필을 잡는 데 어려움을 겪는다면, 손을 받쳐주어 그림을 그릴 수 있도록 도와주세요.
다음과 같은 간단한 작업부터 학습을 시작하는 것이 가장 좋습니다.
- 셰이딩을 수행하다;
- 다양한 선 그리기(직선, 물결선, 지그재그선)
- 간단한 모양 그리기(예: 정사각형, 삼각형, 원)
- 점차적으로 복잡하게 만들고 세부 사항을 추가합니다.
손가락으로 그림을 그리는 것은 매우 간단하고 흥미로운 기법으로, 색상에 익숙해지고, 모양과 선을 익히는 데 이상적이며, 재미있고 신나는 게임과도 비슷합니다. 쉬운 기법을 익힌 후에는 손가락으로 그리는 것에서 붓으로 그리는 것, 왁스 크레용으로 그리는 것에서 연필로 그리는 것 등 좀 더 복잡한 기법으로 넘어가야 합니다.
3~4세 어린이를 위한 최고의 그림 그리기 기법
작업 공간 준비와 도구 선택을 마치면 다양한 도면 적용 방법을 익혀갈 수 있습니다. 이는 수업에서 선택한 주제, 수업 자료 또는 요구되는 결과(도형, 선 연구)에 따라 달라질 수 있습니다.
부화
가장 중요한 작업은 경계를 넘지 않고 그림의 전체 둘레를 따라 직선, 물결선, 점선 및 기타 유형의 선을 적용하는 것입니다. 획은 크기가 다양하고, 짧거나 길 수 있으며, 색상은 하나 또는 여러 개가 될 수 있습니다.
이 기술의 도움으로 물체의 색상뿐만 아니라 질감이나 부피도 전달됩니다. 연필이나 펠트펜으로 하는 것이 더 편리합니다.
윤곽
이전 기술과 마찬가지로 이 방법은 다양한 모양의 선을 그리는 것을 포함하며, 이 경우 선이 그림의 일부가 될 수 있습니다. 예를 들어 파란색 선은 하늘을 나타내고, 파란색 선은 저수지 표면의 파도나 잔물결을 나타냅니다.
선을 사용하면 구성에서 주요 객체 주위에 배경을 만들거나 지평선을 표시할 수 있습니다. 이 기술은 그림을 처음 익히는 단계에서는 도움이 되지만, 그 이후에는 직선에서 지그재그, 파도, 나선형으로 옮겨가며 훈련하는 것이 더 복잡해질 수 있습니다.
점들
3~4세 어린이가 점으로 그림을 그리는 것은 매우 흥미롭습니다. 수업의 일부로 짧은 털 브러시, 두꺼운 팁 마커, 면봉 또는 특수 스펀지 브러시를 사용할 수 있습니다.
점은 나무 꼭대기에 있는 모래, 비나 눈, 구름, 꽃이나 잎을 모방하여 질감이 있는 배경을 만들거나 전체 그림을 한 가지 색으로 채웁니다. 이 기법에는 구아슈가 적합하지만, 붓은 반드시 건조해야 합니다.
인장과 우표
특수한 어린이용 인장과 스탬프를 사용하거나 손에 있는 재료를 사용하여 종이에 인쇄할 수 있습니다. 이러한 목적에 적합한 것은 다음과 같습니다.
- 과일과 채소의 절반(사과, 토마토);
- 나무 잎;
- 꽃잎과 꽃차례;
- 모델링을 위한 플라스틱이나 경화 덩어리;
준비된 감자나 당근 반쪽에 가벼운 디자인을 적용합니다. 예를 들어, 물고기나 하트를 도식적으로 그린 다음 윤곽선을 따라 잘라낼 수 있습니다. 사과, 배 또는 무의 반쪽은 바로 사용할 수 있습니다.
플라스틱 조각에 패턴을 찍어 누르면 플라스틱으로 스탬프를 쉽게 만들 수 있습니다. 이 기술에는 질감이 있는 뚜껑이나 병이 모두 적합합니다. 스탬프와 도장 모양을 폼으로 잘라낼 수 있습니다.
얼룩과 얼룩
물감 그림을 그리려면 다양한 크기와 모양의 붓, 칫솔, 수채화, 구아슈가 적합합니다. 먼저, 깨끗한 종이에 모든 색깔을 떨어뜨려 떨어뜨린 다음 배경이 어떻게 바뀌는지 살펴보세요.
더욱 복잡한 디자인을 얻으려면 다양한 템플릿과 스텐실을 사용하여 여러 개의 스텐실을 시트 위에 차례로 놓고 각 스텐실에 새로운 페인트 층을 뿌립니다. 물튀김 기법은 종이 위에 눈, 별, 비를 표현하여 다른 기법으로 이미 그려진 그림에 독창적인 악센트를 더하는 기법입니다.
얼룩을 그리는 것은 매우 흥미진진하며 특별한 기술이 필요하지 않습니다. 젊은 예술가라면 종이에 페인트만 떨어뜨리고 약간의 상상력만 발휘하면 캐릭터에 생명을 불어넣을 수 있습니다.
얼룩은 동화 속 캐릭터, 실제 해파리 또는 거미로 바뀔 수 있습니다. 아이는 종이에 묻은 페인트 얼룩을 보고 새로운 이미지를 생각해 냅니다. 튜브로 얼룩을 불어 넣으면 더욱 흥미롭고 특이한 이미지를 얻을 수 있습니다.
착색
3~4세 어린이를 위한 그림 그리기 수업은 그림 기법을 사용하여 매우 쉽게 수행할 수 있습니다. 이 작업에는 페인트, 연필 또는 펠트펜이 적합합니다. 가장 중요한 작업은 경계를 넘지 않고 그림의 전체 표면에 색상을 적용하는 것입니다. 그림을 그릴 때는 획을 한 방향으로 그립니다. 기성품인 색칠공부 책을 수업에 활용하면 매우 편리합니다.
지문과 손자국 그림
손바닥과 손가락으로 그림을 그리는 것은 색다른 기법으로, 아이들이 매우 간단하고 재미있게 배울 수 있습니다. 이 방법은 아이가 상상력을 발휘할 수 있게 하며, 활동은 게임이나 오락의 형태로 이루어집니다.
그림을 그릴 때는 특수한 손가락 페인트를 사용하는 것이 좋으며, 손 안쪽에 바르거나 손가락을 담그는 것이 좋습니다. 색깔이 있는 손바닥 무늬를 바르면 동물이나 새로 변신할 수 있습니다.
| 드로잉 기법 | 재료 | 개발의 이점 |
| 부화 | 연필, 마커, 왁스 크레용, 왁스 연필, 수채 연필 | 연필을 손에 쥐는 법을 배우고 글쓰기를 준비합니다. |
| 윤곽 | 페인트, 모든 종류의 연필, 펜 | 기하학적 모양, 복잡한 물체, 사람 이미지, 장난감을 그리기 위한 준비. |
| 점들 | 수채화, 구아슈, 아크릴 페인트, 색봉이 달린 펜, 붓, 면봉, 폼 브러시. | 주의력, 인내심, 일관성, 색상 지각력 개발 훈련. |
| 인장, 우표 | 수채화, 구아슈 | 전체적인 이미지에 대한 인식 형성, 색상 인식, 정확성 훈련, 상상력 있는 사고력 향상. 다양한 모양과 질감의 소개. |
| 물보라, 얼룩 | 수채화, 구아슈, 붓, 칫솔 | 상상력을 키우고, 인내심과 정확성을 훈련하고, 색채 지각력, 연상적 사고력을 키웁니다. |
| 착색 | 연필, 펠트펜, 구아슈 및 수채화 물감, 브러시 | 관찰력, 상상력, 정확성, 연관성이 발달합니다. |
| 지문, 지문 | 손가락 페인트, 진한 구아슈 | 손가락의 정밀 운동 능력, 촉각적 지각, 상상력 있는 사고력, 다양한 질감의 페인트에 익숙해지는 능력 개발. |
유치원 교육기관의 그림 그리기 지식 카드 파일
3~4세 어린이를 위한 다양한 그림 그리기 활동을 담은 특별한 카드 파일이 있습니다. 각 수업에는 예제와 사진을 사용하여 과정에 대한 자세한 설명이 포함되어 있습니다. 카드 색인에 제시된 방법을 사용하여, 어린이는 손가락으로 그림 그리기, 찌르기 방법, 손바닥으로 그림 그리기 등 다양한 그림 그리기 기법을 익힙니다.
교육적인 부분 외에도 각 카드에는 휴식을 위한 워밍업이 포함되어 있습니다. 모든 활동은 아이들이 지루해하지 않도록 게임 형태로 진행됩니다.
수업에서는 구체적인 기술, 이를 습득하는 목표, 기술의 이점, 필요한 자료 목록, 수업 과정 등을 명확하게 설명합니다. 편의를 위해 모든 정보가 체계적으로 정리되어 있으며, 수업은 해당 주제와 소개를 통해 월별로 나뉩니다.
이처럼 카드 인덱스를 활용하면 장기간의 수업 계획을 세우거나, 아이의 능력에 맞춰 개별적으로 선택할 수 있습니다.
연필, 마커로 그림을 그리는 아이디어
연필과 펠트펜으로 작업하는 것은 페인트로 작업하는 것보다 다소 어렵기 때문에 사용하는 도구의 심과 막대에 주의해야 합니다. 연필심은 부드럽고 굵어야 하며, 펠트펜은 굵은 글씨를 써야 합니다.
몇 가지 아이디어는 다음과 같습니다.
- 물고기. 작업하려면 여러 색깔의 펠트펜이 필요합니다. 먼저 물고기의 실루엣을 그린 다음, 고무줄로 여러 개의 마커를 함께 고정한 후 실루엣에 패턴을 만듭니다. 여러 가지 색조의 같은 색상의 마커를 조합하여 직선이나 물결선, 모든 기하학적 모양을 적용할 수 있으며, 그림에 연못 바닥과 조류를 디자인할 수 있습니다. 물에 담근 부드러운 브러시를 사용하여 색깔 선을 약간 흐리게 칠할 수 있으며, 물고기 자체를 장식할 때는 따뜻한 색조를 사용하는 것이 좋으며 3개 이하로 사용하십시오. 물고기는 왁스 크레용으로 그릴 수 있고, 배경은 수채화로 그림 위에 칠할 수 있습니다.
- 스텐실 및 프로타주(grattage). 이러한 기술은 익히기 매우 쉽습니다. 기성품 스텐실의 도움으로 아이는 그림을 그리는 법을 배우고, 기성품 템플릿을 사용하거나 두꺼운 판지에서 직접 잘라낼 수 있습니다. 프로타주 기법을 사용하여 그림을 그리려면 예를 들어 동전과 같이 돋을새김 표면이 있는 평평한 물체를 선택한 다음 다음을 수행해야 합니다.
- 깨끗한 종이 한 장을 물건 위에 놓으세요.
- 부드러운 연필이나 연필가루를 사용하여 종이 표면에 있는 그림에 음영을 냅니다.
- 시트 아래의 릴리프를 제거하고 완성된 그림을 얻으세요.
레고 조각, 레이스, 나뭇잎 등을 부조물로 활용할 수 있습니다.
- 이야기나 동화를 그리는 것. 맨 처음에, 먼저 이야기를 생각해 내거나 아이에게 동화를 들려준 다음, 등장인물 중 한 명을 종이에 그려보세요.
페인트로 그림 그리기 아이디어
초보 예술가들은 실험할 기회가 더 많기 때문에 페인트 작업을 더 쉽게 익힐 수 있습니다. 손가락으로 그림을 그릴 수도 있고, 색상을 섞을 수도 있고, 세부 사항에 집중하지 않고도 그림을 그릴 수 있고, 그냥 이미지 위에 칠해도 됩니다.
- 체적 페인트. 이런 그림을 그리려면 면도 거품, PVA 접착제, 색깔 페인트를 그릇에 섞어야 합니다. 그런 다음, 예를 들어 아이스크림 콘을 그리기 시작하면 됩니다. 그런 다음 골판지로 콘 모양을 만들고, 종이에 붙인 다음, 그 위에 색깔 있는 폼으로 아이스크림 볼을 올려놓습니다.
- 소금과 페인트. 접착제를 사용하여 종이에 간단한 그림을 그린 후, 그 위에 고운 소금을 뿌리고, 말린 후 수채화나 구아슈로 세부 사항을 칠합니다.
원본 그림은 색깔있는 비누거품으로 만들어지는데, 이를 위해서는 두꺼운 비누 용액에 페인트를 더하고, 거품을 풀어 종이에 바르고, 거품 뚜껑에 줄기와 잎을 추가하면 아름답고 싱그러운 꽃다발을 얻을 수 있습니다.
또 다른 아이디어는 구아슈와 일회용 포크를 이용해 그림을 그리는 것입니다. 포크를 구아슈에 담그고, 그 자국으로 원, 사각형 및 기타 모양을 만들기만 하면 됩니다. 이 기술은 재미있고 털이 많은 동물 얼굴을 만드는 데 효과적입니다.
심리학자와 교사의 추천
미취학 아동, 즉 3~4세 아동의 경우, 그림 수업은 자기 표현과 자기 인식을 키우는 데 매우 유익하며, 특히 다음과 같은 데 도움이 됩니다.
- 감정 발달;
- 색상 지각, 공간적 사고력 발달
- 미세 운동 능력과 기억력의 자극 및 발달
- 초기 글쓰기;
- 창의력과 상상력의 표현
- 두려움과 정서적 스트레스를 완화합니다.
- 생각의 자유로운 표현
- 다양한 그림 재료와 도구에 익숙해지기;
- 감정 상태의 균형을 맞추는 것.
그림 그리기와 사고, 언어 사이의 관계는 매우 밀접합니다. 예를 들어, 독일의 교사 아돌프 디스터베크는 "그림을 그리는 사람은 9시간 동안만 생각하는 사람보다 1시간에 더 많은 것을 얻는다"고 믿었습니다. 아이는 말로 설명하는 것보다 그림으로 훨씬 더 많은 이미지를 표현할 수 있습니다. 그림 그리기는 아기의 내면세계를 표현하는 언어라고 할 수 있습니다.
흥미로운 기술이 있는데, 다음과 같은 내용으로 구성되어 있습니다. 아이에게 눈을 감은 채로 낙서를 그리게 한 다음, 눈을 뜬 채로 그림을 완성하도록 합니다. 이런 식으로 상상력이 자극되고, 창의적인 잠재력이 드러나며, 자기표현의 자유가 나타납니다.
프리드리히 프뢰벨, 얀 코메니우스, 바실리 수호믈린스키, 시몬 솔로베치크 등 많은 교사와 심리학자들은 어린 시절에 그림 수업을 하는 것의 이점을 인식했습니다. 동시에 부모는 어린 예술가를 돕고 지지해야 하며, 그가 색상과 이미지를 독립적으로 선택하도록 허용해야 하며, 어떤 경우에도 자신의 의견을 비판하거나 강요해서는 안 됩니다.
간단한 기법을 익힌 후에는 단계적으로 더 복잡한 물체를 그리는 방식으로 넘어가야 합니다. 그러니까, 사각형에 창문, 지붕, 굴뚝을 더하면 집이 되고, 원에 광선을 더하면 태양이 됩니다.
가장 좋은 결과를 얻으려면 특수 연필과 페인트를 사용하고, 작업 공간을 정리하고, 3~4세 어린이에게 적합한 다양한 기법을 활용해야 합니다. 아이가 어른의 지원과 승인을 받는다면, 그림 그리기 수업은 항상 바람직할 것입니다.
작가: 우달로바 안나 이고레브나
그림 그리기에 대한 영상
3~4세 어린이를 위한 아이스크림 그림 마스터 클래스: