쉬운 그림 특히 아이가 미술을 공부할 계획이라면, 연필로 자유로운 주제를 만드는 것이 가장 편리합니다. 아이들은 정신 발달의 특수성으로 인해 창작 활동 중에 최종 이미지에 대한 아이디어를 바꿀 수 있습니다.
이 경우, 젊은 예술가의 작업 과정에 부정적인 감정을 일으키지 않고도 이미 그려진 요소를 쉽게 조정할 수 있습니다.
간단한 연필 그림
자유로운 주제에 대한 그림 (그림의 주요 요소를 그리는 것뿐만 아니라 그림자를 적용하고 해칭이나 음영을 칠하는 데도 연필을 사용하는 것이 더 편리합니다) 젊은 예술가에게는 다음과 같은 방법이 있습니다.
- 축적된 부정적인 감정을 해소한다.
- 신체적, 정신적으로 휴식을 취하세요.
자유로운 주제의 연필 그림은 자기표현의 한 방법일 뿐만 아니라, 창의력을 개발할 수 있는 기회이기도 합니다. - 창의력을 개발하세요.
- 아이를 걱정시키는 어려운 상황을 그림으로 표현합니다(이러한 그림을 그리는 과정에서 아이는 종종 자신의 삶에서 발생한 문제에 대한 해결책을 찾습니다).
- 더욱 주의 깊고, 신중하고, 근면해진다(교육기관 내에서의 추가 교육에 필요한 기술).
월경
연필로 그린 꽃은 성장하는 예술가의 감정 상태에 따라 컬러 또는 흑백으로 그려질 수 있습니다.
| 꽃 그림의 예 | 창작 과정의 단계 |
 | - 작업 평면의 아래쪽을 향해 강하게 구부러진 반원을 그립니다.
- 반원의 아랫부분을 조정하여 중앙이 살짝 위쪽으로 휘어지도록 합니다.
- 중간점에서 반원의 중심과 모서리를 연결하는 2개의 선을 그립니다.
- 그 결과 나온 도형 사이에 끝이 같은 높이에 위치한 또 다른 뾰족한 반원을 그립니다. 이전에 그린 세부 사항의 측면에 있습니다.
- 주 반원의 중심에서 아래로 두 개의 동일한 평행선(줄기)을 그립니다.
- 밑부분에서 끝이 뾰족한 길쭉한 타원형(잎)을 그립니다.
- 꽃봉오리와 잎에 부드러운 질감을 더합니다.
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 | - 깊게 아래로 휘어진 반원을 그립니다.
- 선의 양쪽 끝을 지그재그로 연결하여 바닥이 없는 삼각형 3개를 만듭니다.
- 삼각형의 각 모서리 위에 끝이 뾰족한 길쭉한 타원을 그립니다. 타원의 모서리는 삼각형의 모서리와 같은 방향을 가리켜야 합니다.
- 중앙의 길쭉한 타원에 변이 바깥쪽 테두리와 반복되는 모양을 그립니다.
- 주 반원의 중앙에서 아래로 두 개의 동일한 평행선(줄기)을 그립니다.
- 줄기가 꽃봉오리에 연결되는 지점에서 잎이 아래쪽을 향하도록 그립니다.
- 가운데 삼각형의 모서리 주위에 반원을 그립니다.
- 반원의 길이를 따라 끝에 작은 원이 있는 짧은 직선을 4~5개 그립니다.
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 | - 작고 균일한 원을 그립니다.
- 아래쪽 테두리에서 약간 휘어진 두 개의 동일한 선(줄기)을 그립니다.
- 작업 평면의 4개 면 각각에 원의 테두리에서 길쭉한 타원(카모마일 꽃잎)을 1개씩 그립니다.
- 주 꽃잎 사이의 공간을 크기가 같은 모양으로 채우고, 꽃잎을 가능한 한 서로 가깝게 배치합니다.
- 줄기 중앙에 꽃잎이 위를 향하도록 그립니다.
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동물들
학생들이 그린 자유로운 주제의 연필 그림은 대부분 동물의 이미지를 나타냅니다.
아동 심리학자들은 아이들이 어떤 종류의 동물을 그리는지, 그리는 방식은 그 아이가 정신적 문제가 있는지, 또래와 소통하는 데 어려움이 있는지를 나타낼 수 있다고 주장합니다.
| 동물 그림 예시 | 창작 과정의 단계 |
 | - 작고 균일한 원을 그립니다.
- 수평으로(주요 그림 안쪽) 반원을 그려서 원을 두 개의 동일한 부분으로 나눕니다.
- 원의 아랫부분을 지웁니다.
- 반원의 아래쪽 테두리를 그려 타원을 만듭니다.
- 타원의 아래쪽 테두리에서 소의 몸을 그립니다(곡선 테두리가 있는 타원과 아래쪽에 직사각형 2개).
- 4개의 곡선을 이용해 소의 앞다리를 그립니다.
- 주요 인물(원래 원)의 측면에 각진 반원(동물의 귀)을 그립니다.
- 귀 위에 작은 곡선 삼각형(뿔)을 그립니다.
- 동물의 얼굴(눈, 콧구멍)을 그리는 것을 마무리합니다.
- 왼쪽 뒷다리 부분에 지그재그로 연결된 두 개의 곡선(소의 꼬리)을 그립니다.
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 | - 작고 균일한 원을 그립니다.
- 메인 원 안에 작은 원 2개(눈)를 그립니다.
- 눈의 윤곽은 안쪽 모양의 두 배 크기의 타원형으로 그립니다.
- 팬더의 코와 입을 완성하세요.
- 원의 위쪽 경계에서 반원(귀) 2개를 그립니다.
- 반원의 아래쪽 경계에서 길쭉한 타원(발) 2개를 그립니다.
- 눈 표면(동공)의 1/4을 칠합니다.
- 오른쪽 귀 아랫부분과 오른쪽 발의 옆 테두리 중앙을 연결하여 오른쪽(몸)으로 뻗은 반원을 그립니다.
- 아래쪽에 타원을 그립니다. 왼쪽 아랫부분(판다의 뒷다리 부분)으로 약간 길어집니다.
- 몸통을 형성하는 등선에서 꼬리를 그립니다.
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 | - 균일한 원을 그립니다.
- 원의 아래쪽 테두리에 더 작은 크기의 원을 하나 더 그립니다. 하지만 원의 아래쪽 테두리가 동일하도록 합니다.
- 안쪽 원의 위쪽에 작은 삼각형(귀) 2개를 그립니다.
- 고양이의 얼굴(눈, 코, 입, 수염)을 그리는 것을 마무리합니다.
- 오른쪽에는 왼쪽 경계 반대편 지점까지 곡선 2개를 그립니다. 이 곡선은 반원(꼬리)으로 연결됩니다.
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조류
아이가 자유로운 주제에 그림을 그리라는 과제를 받았을 때, 새를 그리기로 결정했다면, 그는 아마도 부모로부터 자신을 분리하려고 할 것입니다. 이렇게 하면 어른들의 강박적인 관심과 완전한 통제에서 벗어날 수 있다고 믿기 때문입니다.
이런 감정은 최근 가족 내에서 일어난 갈등으로 인해 생길 수도 있고, 어른들이 종종 아이의 삶에 간섭하는 것에 대한 불만이 누적된 결과일 수도 있습니다.
| 새 그림의 예 | 창작 과정의 단계 |
 | - 작고 균일한 원(새의 머리)을 그립니다.
- 왼쪽 테두리에서 왼쪽으로 길쭉한 타원을 그리는데, 타원의 한 면이 원(새의 몸통) 안쪽에 있어야 합니다.
- 원 안에 작은 원(눈)을 하나 더 그립니다.
- 타원의 한 면을 계속 그리듯이 오른쪽에 직선을 그립니다.
- 직선에서 길고 좁은 삼각형(부리)을 만듭니다.
- 타원의 바깥쪽 측면에 길고 뾰족한 타원을 그려서 윗부분 가장자리가 약간 아래쪽으로 휘어지도록 합니다(날개).
- 큰 날개 옆에 작은 삼각형(주인공보다 멀리 위치한 두 번째 날개)을 그립니다.
- 타원의 아래쪽 바깥쪽에 사각형(꼬리)을 그립니다.
- 이미지에 세부 사항을 추가합니다(예: 새의 깃털, 눈동자, 꼬리 등을 그립니다).
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 | - 밑변이 없는 작은 삼각형을 그립니다. 오른쪽 변의 길이가 왼쪽 변의 길이의 약 두 배가 되도록 하세요.
- 오른쪽 테두리에 작은 삼각형을 그려 수평으로 배치합니다(부리). 음영을 적용합니다.
- 부리의 끝부분에서 아래쪽으로 반원을 그립니다.
- 주 삼각형의 극점을 작은 반원(머리의 합성선)의 시작점으로 삼습니다.
- 머리에서부터 최소한의 굽힘을 가진 타원을 그립니다(몸통).
- 2개의 반원을 왼쪽(꼬리)을 가리키는 길쭉한 타원으로 연결합니다.
- 몸통의 아랫부분부터 새의 다리를 그립니다.
- 새의 몸 안쪽에 날개를 그립니다.
- 이미지에 세부 사항(깃털, 얼굴, 그림자 등)을 추가합니다.
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 | - 타원을 그려 대각선으로 배치합니다.
- 아래쪽 테두리에서 삼각형(꼬리)을 그립니다.
- 맨 위에서, 주인공으로부터 1~2cm 뒤로 물러나 작은 원(머리)을 그립니다.
- 타원 안에 반원(날개선)을 그립니다.
- 원과 타원을 직선(비둘기의 목)으로 연결합니다.
- 적절한 선을 그려서 몸통 내부의 반원을 날개 모양으로 변형합니다.
- 몸의 아래쪽 경계에서 4개의 선을 그린 다음, 2개로 그룹화하여 그룹 내에서 교차하도록 합니다.
- 이미지에 세부 사항(얼굴, 깃털, 꼬리, 그림자, 반그림자)을 추가합니다.
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인간
자녀에게 이런 사람을 그려보라고 해보세요.
| 사람 그림의 예 | 창작 과정의 단계 |
 | - 중간 크기의 균일한 원을 그립니다.
- 도형의 안쪽 부분을 수직선을 이용해 4개 부분으로 나누어, 위쪽 2개 부분이 아래쪽 2개 부분보다 크게 만듭니다.
- 수평선에서 위쪽 각 구역에 반원을 하나씩 그려서 반원의 꼭대기 점이 이 구역의 중앙을 지나도록 합니다.
- 눈동자 그리기를 마칩니다.
- 원의 측면에 있는 점을 이용하여 바깥쪽에 작은 반원(귀)을 그립니다.
- 입, 코, 헤어스타일을 그려서 이미지에 세부 사항을 추가합니다.
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 | - 작고 균일한 원(머리)을 그립니다.
- 원 안에 사람의 눈, 코, 입을 그립니다.
- 주요 인물의 아래쪽 테두리에서 1cm 뒤로 물러나서 직사각형(몸체)을 그립니다.
- 2개의 모양을 평행선으로 연결하세요(목).
- 직사각형 옆에 팔꿈치를 구부린 사람의 팔을 곡선을 사용하여 그립니다.
- 직사각형의 아래쪽 테두리에서 다른 직사각형을 그려 수평으로 배치합니다. 이 경우 아래쪽 테두리는 서로 연결된 정사각형과 삼각형이어야 합니다.
- 정사각형과 삼각형에서 직선을 사용하여 다리의 아랫부분을 그립니다.
- 그 사람의 헤어스타일, 축구공, 옷 디자인 등을 추가하여 그림에 세부 사항을 추가합니다.
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 | - 중간 크기의 균일한 원(머리)을 그립니다.
- 원의 양쪽에서 작은 반원(귀)을 그립니다.
- 원에서 1~2cm 뒤로 물러나서 정사각형을 그립니다.
- 2개의 주요 모양을 평행선으로 연결합니다.
- 2개의 선을 이용해 정사각형의 각 모서리에 삼각형을 1개 그립니다.
- 정사각형 아래에 직사각형을 그려 수직으로 배치합니다.
- 수직선을 사용하여 직사각형의 안쪽 부분을 두 개의 동일한 부분으로 나눕니다.
- 이미지에 세부 사항을 추가합니다. 사람의 얼굴, 상지와 하지(서로 다른 방향을 가리키는 타원), 티셔츠의 목선, 청바지의 주머니를 그립니다.
- 점과 반원 2개를 이용해 원 안에 사람의 눈, 코, 입을 그립니다.
- 머리 위쪽 테두리부터 귀까지 전체 길이를 따라 짧은 선을 사용하여 헤어스타일을 묘사합니다.
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자동차
소년들이 그린 자유로운 주제의 연필 그림에는 대개 자동차 이미지가 포함됩니다.
| 자동차 도면의 예 | 창작 과정의 단계 |
 | - 중간 크기의 사다리꼴을 그려서 종이의 중앙에 놓으세요.
- 사다리꼴의 밑변을 중심으로 삼고, 측면에 직선을 그리면 조작 결과 수평으로 위치한 직사각형이 생깁니다.
- 사다리꼴의 안쪽 부분에 두 개의 작은 사다리꼴을 더 그려 주요 그림의 전체 영역을 차지하도록 하고, 바닥(창)을 제외하고 각 모서리에 1mm의 여백을 남겨둡니다.
- 직사각형의 아랫부분에 똑같은 원 2개를 그립니다.
- 원 안에 반지름이 더 작은 원을 하나 더 그립니다.
- 직사각형 안에 수직선 2개를 그려 작은 사다리꼴의 분할선 아래에 배치합니다.
- 이미지에 세부 사항을 추가합니다(헤드라이트, 스티어링 휠, 범퍼 그리기).
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 | - 중간 크기의 정사각형을 그립니다.
- 작은 정사각형을 하나 그리고 그 정사각형 옆에 직사각형을 하나 더 그려서 주요 인물의 가장자리가 보조 인물의 테두리에 포함되도록 합니다.
- 작은 정사각형의 옆면에 좁은 직사각형을 그려 수직으로 배치합니다.
- 이미지의 아래쪽 테두리의 앞뒤에 원을 1개 그립니다.
- 원 안에 더 작은 크기(바퀴)의 원을 하나 더 그립니다.
- 직사각형 안에 크기가 더 작은 비슷한 모양(창문)을 두 개 더 그립니다.
- 이미지에 세부 사항을 추가합니다(위쪽 사다리, 밴의 데칼, 뒤쪽의 호스 코일).
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 | - 왼쪽 아랫부분 테두리가 반원 모양으로 안쪽으로 오목하게 들어가도록 수평 직사각형을 그립니다.
- 1mm 뒤로 물러나서 직사각형의 두 배 크기의 정사각형을 그립니다. 비슷한 방식으로 하단 경계를 조정합니다.
- 반원에서 원을 유도합니다.
- 원(바퀴) 안에 원을 그립니다.
- 직사각형 위에 사다리꼴(오두막)을 그립니다.
- 사다리꼴 내부에 더 작은 크기의 비슷한 도형을 그린 다음 수직선을 사용하여 두 개의 동일한 반쪽(창)으로 나눕니다.
- 이미지를 자세히 설명합니다(헤드라이트, 범퍼 등).
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자유 주제에 대한 그림
학생들을 대상으로 자유로운 주제에 대한 그림을 그리도록 할 수도 있습니다. 연필과 종이를 이용하면 청소년들은 스트레스를 해소하고 자신의 재능을 발견할 수 있습니다.
4-5-6학년
4-5-6학년 학생들에게는 이미지 생성이 중요할 것입니다.
| 4-5-6학년 학생들을 위한 그림 예시 | 창작 과정의 단계 |
 | - 반원 2개를 그려서 서로 수직으로 마주보게 놓습니다.
- 선의 위쪽 점을 모서리로 연결하고, 아래쪽 점은 수평선(로켓 본체)을 사용하여 연결합니다.
- 로켓의 내부는 2개의 수평선을 이용해 3개의 구역으로 나뉜다(가운데가 가장 크고, 위가 중간이고, 아래가 가장 작음).
- 중앙 부분 안쪽에 작고 균일한 원을 그립니다.
- 그 안에 또 다른 원을 그립니다(현창).
- 원에서 3~4cm 뒤로 물러나서 이전에 그린 몸 너머로 뻗어나가는 수직선 2개를 그립니다.
- 반원의 옆면, 아래쪽 가장자리에 4개의 곡선(각 면에 2개씩)을 사용하여 로켓의 세부 사항을 그립니다.
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 | - 직사각형을 그립니다.
- 사각형의 위쪽 테두리를 조정하여 중앙을 날카롭게 하고 선의 교차점을 낮춥니다.
- 직사각형 위에 아래쪽 테두리가 없는 삼각형을 그려서 주요 인물에 가깝게 위치시킵니다.
- 직사각형 안에 똑같은 원 2개를 그립니다.
- 그 사이 아래쪽에 아래로 휘어진 작은 반원을 그립니다(입).
- 원 안에 원을 2개 그립니다(하나는 더 크고 하나는 더 작음 - 눈동자).
- 원의 안쪽을 연필로 칠하고, 안쪽 모양은 흰색으로 남겨둡니다.
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7-8학년
나이가 많은 어린이에게는 다음과 같은 그림을 그리는 것이 흥미로울 것입니다.
| 7-8학년 학생들을 위한 그림 예시 | 창작 과정의 단계 |
 | - 오른쪽 가장자리가 아래로 구부러지도록 직선을 그립니다.
- 직선의 뒤쪽 부분을 위로 구부린 다음 아래로 구부려 계속합니다.
- 선의 오른쪽 끝을 시작점으로 삼아 수평선을 그립니다.
- 이미지의 끝점 사이의 거리를 길쭉한 사각형으로 채워 대각선으로 배치합니다.
- 부분을 수평선으로 연결하세요.
- 이미지(터빈, 꼬리, 창문, 조종사 창문 및 비행기 문)를 자세히 설명하세요.
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 | - 아래로 구부러진 반원을 그립니다.
- 반원 안에 길이가 같은 짧은 곡선 2개를 그립니다(감은 눈).
- 반원을 바닥이 없는 삼각형으로 덮고, 약간 왼쪽으로 옮깁니다.
- 삼각형의 아랫부분을 잡고 헤어스타일(긴 물결 모양 머리)을 그립니다.
- 반원에서 1cm 뒤로 물러나서 둥근 타원(몸체)을 그립니다.
- 타원의 양쪽에 직선(소녀의 팔을 도식적으로 표현)을 그립니다.
- 작업 평면의 위쪽 테두리에서 아래쪽으로 나선형 선을 그어 이미 만들어진 이미지를 통과하되, 이미지를 덮지 않도록 합니다.
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연필로 그림을 그리는 것은 아이들에게 재미있을 뿐만 아니라, 발달에도 도움이 됩니다. 학생들이 자유로운 주제에 대한 이미지 작업을 하도록 허용함으로써, 어른들은 젊은 세대에게 자신의 재능을 발견하고 자신의 강점을 믿을 수 있는 기회를 제공합니다.
또한, 아이들이 그린 그림을 바탕으로 특정 아이의 정서 상태에 대한 결론을 도출할 수 있으며, 이를 통해 우울한 생각을 없애기 위한 적절한 조치를 취하고, 아이의 전반적인 정신 상태를 개선하는 데 도움이 됩니다.
연필 드로잉에 대한 영상
자유로운 주제의 연필 그림 - 얼굴 그리기:
부우...