아이들은 종종 많은 활동을 놀이로 인식합니다. 수공예도 예외는 아니며 개발 활동으로 간주됩니다. 집에서 5살 아이와 함께 다양한 재료로 공예품을 만드는 것은 교육에 매우 귀중한 역할을 합니다.
아이들과 함께하는 활동의 이점
5세가 되면 아이들은 주변 세계를 계속 탐험합니다. 이 과정에서 부모의 역할은 매우 중요합니다. 결국, 이들은 항상 우리 가까이에 있는 가장 가까운 사람들이니까요. 유치원 교육훈련 프로그램에 따르면, 유치원 교사는 어린이들에게 많은 기술을 가르치고 다양한 활동의 기본을 제공합니다.
하지만 집에서는 편안한 환경과 친숙한 분위기, 그리고 놀이적인 방식으로 아이들은 새로운 것을 더 쉽게 배울 수 있습니다. 아이들이 상상력을 발휘하고, 자신의 공예품에 대한 감상을 부모님과 공유하는 것이 더 쉬워집니다. 아이들과 함께 하는 수공예의 이점을 나타내는 몇 가지 중요한 요소를 강조할 필요가 있습니다.
가족 관계 강화 및 시야 확대
집에서 5살 아이와 함께 하는 공예 활동과 공동 창의성은 가족 관계에 유익한 영향을 미칩니다. 작업 과정에서 아이들과 부모는 많은 소통을 하게 됩니다. 아이들은 아직 자신이 모르는 새로운 것에 대해 질문합니다. 어른들이 대답합니다. 아이들의 시야가 넓어집니다.
공예에 필요한 돌, 나뭇가지, 솔방울, 도토리, 조개껍질, 잎 등을 모으는 공동 산책은 매우 유용합니다. 아이들은 천연 소재, 그 특성과 특징에 대해 배웁니다.
미세 운동 능력 개발
미세 운동 능력의 개발은 미취학 아동 교육 훈련 프로그램에 따르면 필수일 뿐만 아니라, 이런 일은 아이들에게 정기적으로 이루어져야 합니다.
육체노동과 정밀운동기술의 향상은 지각, 사고, 언어 발달에 도움이 됩니다.
어휘력 증가
다양한 재료를 이용해 직접 손으로 공예품을 만드는 과정에서 아이들은 어휘력이 늘어나고, 자신이 작업하는 물건의 특성과 특징에 대한 새로운 지식이 생깁니다. 아이들은 새로운 단어, 개념, 정의를 배웁니다.
규율의 발달
집에서 5세 아이와 함께 하는 공예 활동은 인내심과 정확성, 책임감과 규율을 키우는 데 긍정적인 영향을 미칩니다.
부모는 자녀가 과제나 공예품을 완성했을 때 항상 격려하고 칭찬할 수 있습니다. 또한 어른들은 아이들에게 특정 작업을 수행할 때 주의해야 할 점을 직접 모범을 통해 가르칩니다.
상상력의 발달
상상력을 키우는 것은 모든 창의적 과정에서 필수적인 부분입니다. 아이가 직접 손으로 공예품을 만들면, 계획된 작업에 자신의 세부 사항을 추가할 수 있습니다.
어른들이 아이들의 주도성을 지지하고, 아이들의 상상력을 올바른 방향으로 능숙하고 올바르게 이끌어주는 것이 중요합니다. 어떤 경우에는 아이가 제안한 공예 완성 계획에 전적으로 따라 작업할 수도 있습니다.
무엇으로 공예품을 만들 수 있나요?
공예품은 다양한 재료로 만들 수 있습니다. 5세 어린이는 이미 가위, 접착제 및 기타 도구를 사용하는 기술을 갖추고 있습니다. 이 나이가 되면 상상력이 잘 발달됩니다.
따라서 일반적인 재료만이 공예품에 사용될 수 있는 것은 아닙니다.
- 종이;
- 직물;
- 플라스틱;
- 판지;
- 점토.
흥미롭고 독특한 작품을 만들려면 다음을 사용할 수 있습니다.
- 천연재료(솔방울, 도토리, 나뭇가지, 자갈, 조개껍질, 말린 꽃, 잎)
- 다양한 곡물(완두콩, 콩, 쌀, 씨앗)
- 달걀 껍질;
- 철사;
- 코튼 패드;
- 킨더 서프라이즈의 플라스틱 인서트;
- 플라스틱 칵테일 빨대.
때로 아이들은 너무 상상력이 풍부해서 어른들은 그것을 어떻게 직장에 적용해야 할지 항상 이해하지 못하는 경우가 있습니다. 아이들 스스로도 특정 재료 사용에 대한 옵션을 쉽게 제안합니다. 이 경우 부모의 역할은 자녀를 지원하고 수공예에 필요한 모든 도움을 제공하는 것입니다.
종이 공예
어린이들은 유치원 때부터 종이를 이용해 다양한 모양, 장식물, 모양을 만드는 법을 배웁니다. 5세가 되면 아이들은 이미 가위, 풀, 붓을 사용하는 기술을 발달시킵니다. 하지만 어떤 작품에서는 부모가 미리 빈칸을 준비하거나, 아이들과 함께 단계적으로 빈칸을 채워야 할 수도 있습니다.
색종이로 만든 벌
작업하려면 다음이 필요합니다.
- 색종이(노란색, 검은색, 흰색)
- 아교;
- 색깔 마커;
- 간단한 연필;
- 가위;
- 유리잔 2개(직경 10cm, 8cm).
작업 수행 절차:
- 공예품을 만들기 위한 부품을 준비합니다. 이를 위해 노란색 종이 위에 유리잔(10cm)을 거꾸로 놓고 손으로 잘 잡은 채 간단한 연필로 원의 윤곽을 그립니다. 이 과정을 3번 반복합니다. 노란색 원이 3개 나와야 합니다.
- 검은색 종이 위에 똑같은 원을 2개 만듭니다(10cm).
- 흰 종이에 지름 8cm의 유리잔을 사용하여 같은 방법으로 원 2개를 그립니다.
- 결과적으로 나온 원을 모두 가위로 잘라냅니다. 동시에 부모는 이 과정에 적극적으로 참여하여 자녀를 지원하고 도와야 합니다.
- 흰 종이에서 지름 2cm의 원 2개를 잘라냅니다. 이 크기의 둥근 물체(단추, 병뚜껑, 동전 등)를 스텐실로 사용합니다.
- 검은색 종이 한 장에서 모서리가 뾰족한 삼각형 모양을 잘라냅니다(이것이 벌침이 될 곳입니다).
- 노란색 종이를 길이 10cm, 너비 1cm로 2줄 자릅니다(이것이 벌의 더듬이가 됩니다).
- 노란색 원과 검은색 원을 서로 붙이고, 각 원을 ⅓ 두께로 코팅한 후 색상을 번갈아가며 위에 올려놓습니다.
- 마지막 원은 노란색이어야 합니다. 이전처럼 사슬에 붙이는 것이 아니라 약간 높은 곳에 붙여야 합니다. 이것은 벌의 머리입니다.
- 노란색 원의 뒤쪽 바닥에 검은색 삼각형 스팅어를 붙입니다. 노란색 원이 사슬의 첫 번째 부분이었습니다.
- 흰색 원을 반으로 접고 약간 각도를 맞춰 붙입니다. 이건 날개예요. 이것을 벌의 등에 붙입니다.
- 검은색 마커를 사용하여 흰 종이에 작은 원을 그려 눈동자를 그립니다. 이것이 눈입니다. 이것을 벌의 노란색 얼굴에 붙입니다.
- 검은색 마커를 사용하여 코(점 2개)와 입을 그립니다.
- 노란색 더듬이 조각 2개를 벌 머리 뒤쪽에 끝부분을 붙여 붙입니다. 풀린 끝부분을 연필에 꼬아서 붙일 수 있습니다. 이렇게 하면 콧수염처럼 보일 겁니다.
- 벌이 준비되었습니다.
천연 소재로 만든 공예품
5세 아이와 함께 천연 소재로 만든 공예품을 만드는 것은 집안의 모든 주민이 좋아하고 신나는 활동이 될 수 있습니다. 아이들과 부모들은 숲에서 산책이나 하이킹을 하면서 필요한 물건들을 모은다. 이 활동은 교육의 발전 및 교육 과정에 있어서 매우 중요합니다.
여기서 우리는 상상력의 발달, 주의력의 발달, 그리고 근면성의 발달을 보게 됩니다. 천연소재로 다양한 공예품을 만들 때는 플라스틱, 색종이, 접착제 등 쉽게 구할 수 있는 물품을 사용하는 경우가 많습니다.
아이들은 부모의 도움을 받아 다양한 복잡성을 지닌 물건과 작품을 만들 수 있습니다. 잎과 나뭇가지로 만든 아플리케, 조개와 자갈로 만든 입체 그림, 동물과 새, 동화와 만화 캐릭터를 형상화한 작은 조각상 등이 될 수 있습니다. 여기서는 모든 것이 아이들과 부모의 상상력에 달려 있습니다.
레소비초크
작업하려면 다음이 필요합니다.
- 2개의 콘(대형 및 소형)
- 도토리;
- 숲의 정령을 상징하는 스탠드(큰 나뭇가지에서 잘라낸 둥근 나무 조각을 미리 준비한 것)
- 밝은 가을 단풍;
- 작은 나무 가지;
- 플라스틱.
작업 수행 절차:
- 작은 원뿔의 바닥에서 비늘의 절반을 제거하고 윗부분(이것이 머리 부분)은 그대로 둡니다.
- 갈색 플라스틱 조각을 손에 잘 쥐어줍니다.
- 플라스틱을 이용해 작은 원뿔의 윗부분(머리)을 큰 원뿔(몸체)에 부착합니다.
- 흰색 플라스틱 2개를 작은 조각으로 굴려 공 모양으로 만든 후 손가락으로 납작하게 만듭니다.
- 검은색 플라스틱 조각 2개를 작은 공 모양으로 굴린 후 살짝 납작하게 만듭니다.
- 흰색 원 위에 검은색 원을 올려놓으세요. 눈이 완성되었습니다.
- 눈을 머리 위에 붙입니다.
- 작은 가지를 꺾어 작은 소나무 열매 아래에 꽂으세요. 이것은 코입니다. 머리와 몸통을 연결하는 플라스틱에 부착해야 합니다.
- 갈색 플라스틱 조각을 작게 잘라서, 원뿔 몸체의 비늘 아래 팔 자리에 나뭇가지 2개를 놓습니다.
- 도토리 2개의 뚜껑을 분리한 후 플라스틱을 이용해 나뭇가지를 붙입니다(이것이 다리가 됩니다).
- 우리는 이 가지의 다른 쪽 끝을 플라스틱으로 몸통 아랫부분에 부착합니다.
- 숲의 정령을 스탠드에 올려놓고, 다리 부분은 플라스틱으로 고정합니다.
- 산림 관리인의 한 손에 플라스틱을 들고 스탠드에 긴 가지를 고정합니다.
- 가지의 윗부분과 가운데 부분에 다채로운 가을 잎을 붙입니다.
- 도토리와 잎으로 스탠드를 장식하세요.
- 레소비초크가 준비되었습니다.
곡물 및 기타 재료로 만든 공예품
집에 5살 아이가 있다면 곡물, 파스타, 씨앗, 콩류 등을 이용해 공예품을 만들어 보세요. 이러한 제품은 칠하기 쉽고 다양한 표면에 쉽게 접착할 수 있습니다. 그 결과로 나온 작품들은 흥미롭고 생동감이 넘칩니다. 아이들은 부모의 지도에 따라 행동해야 하며, 부모는 아이들의 행동을 도와주고 이끌어야 합니다.
초원의 나비
작업하려면 다음이 필요합니다.
- 파란색 판지 한 장;
- 접착제(가급적 PVA)
- 살구씨;
- 콩(검은콩, 붉은콩);
- 호박씨앗;
- 술;
- 펠트펜;
- 페인트(구아슈);
- 물병.
작업 수행 절차:
- 살구씨를 밝은 색(보라색, 노란색 또는 빨간색)으로 칠하고 말립니다.
- 콩 3개에 접착제를 바르고 판지(이것이 몸통)에 붙입니다.
- 말린 살구씨에 접착제를 바르고 몸통의 양쪽에 위아래로 한 쌍씩 붙입니다(이것이 날개입니다).
- 호박씨앗에 접착제를 바르고 나비 아래의 골판지 바닥에 붙이고 꽃잎처럼 5개씩 끝을 마주보게 배열합니다. 꽃을 사야죠. 만들어질 수 있는 것은 여러 가지가 있습니다.
- 그 결과 나온 꽃의 중앙을 노란색으로 칠합니다.
- 나비의 머리인 첫 번째 콩 위에 검은색 마커로 끝부분이 말린 더듬이를 그립니다.
- 골판지 맨 위, 나비 위에 흰색 페인트로 구름을 그립니다.
- 꽃과 씨앗 사이에 푸른 잔디를 그립니다.
- 꽃밭에 날아다니는 나비가 준비되었습니다.
실로 만든 공예품
수공예품 중 하나인 실 공예품은 어린이에게 흥미로운 활동이 될 수 있습니다. 집에 남은 실이 있다면 공예품을 만드는 데 사용할 수 있습니다. 실을 다루는 작업을 하면서 미세 운동 능력이 잘 발달되고, 가위를 다루는 기술도 향상됩니다.
실로 그림을 만들 수 있습니다. 실이나 실을 풀로 붙이고, 색깔별로 골라 종이나 판지에 그려진 그림의 윤곽선에 놓습니다. 이것은 아이들을 위한 가장 간단하지만 매우 흥미로운 공예품입니다.
작업하려면 다음이 필요합니다.
- 색깔이 있는 판지 한 장;
- 다양한 색상과 두께의 실이나 원사;
- 접착제(가급적 PVA)
- 브러시;
- 작업을 위해 선택된 이미지입니다.
작업 수행 절차:
- 준비한 이미지를 카본지를 사용하여 판지에 복사합니다. 아이들도 쉽게 할 수 있습니다. 세부 사항을 명확하게 볼 수 있도록 더 큰 그림을 선택하는 것이 좋습니다.
- 원하는 색상의 실이나 원사를 작은 조각으로 자르고 따로 펼쳐 놓습니다.
- 이미지에 접착제를 바릅니다. 이 작업은 세부적으로 수행할 수 있습니다.
- 원하는 색상의 실을 이미지의 특정 부분에 뿌립니다.
- 그림을 말리고 남아 있는 실을 털어냅니다.
다음으로, 완성된 그림을 액자에 넣으세요. 실로 그림을 그리는 데에는 다양한 아이디어가 있을 수 있습니다. 이런 활동은 색상 감각, 정확성, 인내심을 키우는 데 좋습니다.
폐자재로 만든 공예품
5세 아이는 집에서 어떤 재료로든 공예품을 만들 수 있습니다. 여기에는 플라스틱 컵과 병, 코르크, 플라스틱 접시, 불필요한 CD, 철사, 킨더 서프라이즈의 플라스틱 삽입물, 코튼 패드와 면봉, 달걀 껍질, 단추 등이 포함될 수 있습니다. 이런 재료를 다루는 것은 아이들의 상상력, 상상력, 인내심을 키워줍니다.
단추로 만든 사진 액자
다양한 크기, 모양, 색상의 단추로 만든 사진 액자는 좋은 선물이 될 수도 있고, 집 인테리어를 꾸미는 데에도 좋습니다. 아이들을 공동 창작 작업에 참여시키는 것은 가족 관계에 긍정적인 영향을 미칩니다. 또한, 아이들은 자신의 손으로 집을 장식할 수 있다는 것을 배웁니다.
작업하려면 다음이 필요합니다.
- 모든 크기와 모양의 사진 프레임
- 접착총;
- 다양한 색상, 크기, 모양의 버튼
- 다채로운 구슬.
작업 수행 절차:
- 프레임의 한쪽 면에 접착제를 바릅니다.
- 준비된 표면에 평평한 단추를 붙입니다. 원하시는 대로 품목의 색상을 선택하실 수 있습니다.
- 프레임의 나머지 3면에도 같은 작업을 반복합니다.
- 다음으로, 각각의 단추에 접착제를 따로 바르고, 첫 번째 층에 무작위로 바르거나 장인의 판단에 따라 바르면 됩니다. 버튼은 여러 겹으로 되어 있을 수 있습니다.
- 볼록하고 둥근 단추의 윗부분을 붙여서 작업을 마무리할 수 있습니다.
- 추가 장식을 위해 여러 색깔의 구슬을 여러 곳에 붙입니다.
- 프레임이 준비되었습니다.
플라스틱 컵에 담긴 닭고기
작업하려면 다음이 필요합니다.
- 플라스틱 일회용 컵;
- 가위;
- 아교;
- 색종이.
작업 수행 절차:
- 작업에 필요한 세부 사항(부리, 빗, 날개, 눈, 꼬리)을 종이에 그립니다.
- 세부 사항은 삭제하세요.
- 모든 것을 올바른 위치에 붙이세요.
원하시면 작업 전에 유리를 칠할 수 있습니다(유리가 흰색인 경우). 또한, 크기가 다른 잔을 선택하면 같은 패턴으로 여러 마리의 닭을 만들 수도 있습니다. 당신은 닭 한 마리를 모두 얻을 것입니다. 작업은 일반적으로 매우 간단합니다. 하지만 아이들은 종이에 세부 사항을 그리는 데 도움이 필요할 수 있습니다.
일회용 접시로 만든 올빼미
작업하려면 다음이 필요합니다.
- 일회용 흰색 골판지 접시 2개
- 페인트(수채화 또는 구아슈);
- 브러시;
- 물 한 잔;
- PVA 접착제 또는 접착제 스틱(접착총);
- 색종이;
- 가위.
작업 수행 절차:
- 접시를 짙은 갈색으로 칠하고 완전히 말리세요.
- 접시 하나를 정확히 반으로 자릅니다(반으로 나누려면 먼저 접시를 접어서 같은 크기로 만듭니다). 이것은 올빼미의 날개입니다.
- 노란색 종이에서 똑같은 원 2개를 잘라냅니다(이것이 눈입니다).
- 흰 종이에서 지름이 작은 원 2개를 잘라냅니다.
- 검은색 종이에서 작은 원 2개를 잘라냅니다(이것이 눈의 동공입니다).
- 노란색 원 위에 흰색 원을 붙이고, 흰색 원 위에 검은색 원을 붙입니다. 그 결과 크고 둥근 올빼미 눈이 탄생했습니다.
- 둥근 접시머리에 눈을 붙입니다.
- 빨간색(갈색) 종이에서 작은 삼각형 모양을 잘라내어 눈 아래에 붙입니다. 이것은 부리입니다.
- 접시를 반으로 자른 두 부분에 접착제를 바르고 뒤쪽에서 머리 부분에 붙입니다.
- 갈색 종이에서 작은 삼각형 모양을 잘라내어 머리 위에 붙일 수 있습니다. 귀가 작아질 겁니다.
- 올빼미가 준비되었습니다.
5세 어린이를 위한 흥미로운 공예품은 다양하고 복잡할 수 있습니다. 이는 부모가 자녀의 공동 창의성 발달 과정에서 어떤 종류의 지원을 제공해야 하는지를 결정합니다. 유치원 교육기관에서는 어린이들에게 특별 프로그램에 따라 수업을 가르칩니다. 집에서 어른들은 아이들에게 더 많은 지식, 기술, 능력을 전수할 수 있습니다.
공예에 대한 영상
집에서 5살 아이와 함께 하는 공예: