연방주 교육 기준에 따른 유치원 2~3세 어린이와 함께 그림 그리기

모든 부모는 자녀의 최고의 자질을 키우고, 필요한 기술을 습득하도록 돕기 위해 노력합니다. 그림 그리기는 다양한 연령대의 어린이가 주변 세계를 탐색하는 데 도움이 되며, 가장 쉽게 접근할 수 있는 자기 표현 방식 중 하나이기도 합니다. 2~3세 아동을 위한 수업은 다른 연령대 아동을 위한 수업과 상당히 다릅니다. 이 연령대에는 엄격한 연령 제한이 있기 때문입니다.

연방주 교육 기준에 따라 유치원에서 2~3세 어린이와 함께 그림을 그리면 손, 손가락, 손바닥의 유연성이 발달하고, 어린이가 직접 손으로 무엇인가를 만들 수 있는 기술이 향상됩니다.

2~3세 아동의 발달 특성

그림 그리기를 가르치려면 모든 부모나 교사가 이 연령대 어린이의 발달 특성을 잘 이해해야 합니다. 아이들에게 본래 할 수 없는 일을 하라고 요구할 수는 없습니다.

기본 기술 개발에 대한 간략한 설명:

• 운동기술. 이 시점에서 복잡한 조정이 형성되기 시작합니다. 아이들은 공을 잡으려고 하고, 큰 물건을 잡으려고 하고, 여러 개의 정육면체로 탑을 쌓으려고 노력합니다.

2.5세가 되면 한 용기에서 다른 용기로 액체를 부을 수 있습니다. 이때 전문가들은 파악 기술을 적극적으로 연마할 것을 권고합니다. 페인트브러시, 연필, 마커는 손가락 그립 기술을 개발하는 데 좋습니다.

• 말하기 능력. 2세에서 3세 사이의 시기는 언어 발달의 정점에 도달하는 시기 중 하나입니다. 아이들은 적극적으로 어휘력을 늘리고, 복잡한 단어를 반복하기 시작하며, 문장을 구성하려는 의욕을 보이고, 문장을 구성하여 간단한 대화를 합니다.

• 감정의 발달. 이 연령대 어린이는 감정 폭발을 조절하는 능력이 부족합니다. 그들은 종종 현재 상황에 자연스러운 반응을 보이며, 항상 스스로를 통제할 수는 없습니다.
• 행동적 특성. 1~2세 어린이에 비해 이런 유아들은 주변 세상에서 자신이 얼마나 중요한 개인인지 이해하기 시작합니다. 그들은 자신과 비슷한 나이의 다른 아이들의 행동에 주의를 기울이고 점차적으로 양방향 의사소통을 배우게 됩니다.
• 정신적 발달. 2~3세 아동은 주의력과 관찰력이 집중적으로 발달하는 특징이 있습니다. 많은 사람들이 다양한 유형의 창의적 활동에 적극적으로 관심을 갖기 시작했습니다. 심리학자와 교육자들은 이 시기에 아이의 창의적 능력을 개발하기 위한 수업을 시작하라고 조언합니다.

그림 그리기의 이점

유명한 심리학자와 교사들은 어린이의 발달에 있어서 그림 그리기의 중요성에 대해 이야기합니다. 이는 게임 형태로 구성된 흥미로운 활동일 뿐만 아니라, 우리 주변 세계에 대해 배우고 우리 자신을 연구하는 방법이기도 합니다. 이러한 기술은 2~3세 어린이에게 중요합니다.

동시에, 부모나 초보 교육자는 아이에게 붓과 물감을 처음 소개하는 단계에서는 창의적 활동의 기본을 자세히 보여주는 것이 필요하다는 점을 기억해야 합니다.

하지만 이 연령대 아이들이 연필과 종이 한 장을 손에 쥐었다고 해서 스스로 그 재료를 원하는 목적에 맞게 사용할 수 있을 것이라고 기대할 수는 없습니다. 전문가들은 비전통적인 그림 기법에 주의를 기울일 것을 권고합니다. 이 연령대 어린이를 대상으로 그림 수업을 계획할 때 수요가 많습니다.

어린아이들은 연필이나 붓을 잘 잡을 수 없기 때문에 고전적인 그림 그리기 기술을 충분히 익히지 못할 수도 있습니다. 소개 단계에서 사용된 색깔은 아이들이 맛보고 싶어하게 만듭니다.

각 교사는 어린이에게 흥미를 유발하고 추가 학습에 대한 동기를 부여하는 공동 그림 그리기 방법을 찾아야 하는 과제에 직면합니다.

어린이의 발달에 그림 그리기 기술을 활용하는 것의 이점과 그로 인해 얻는 이점에 대한 설명:

그림 기법의 예	예상 결과
손가락 페인트, 손자국 또는 발자국	자신의 신체에 대한 의식적인 태도.
찌르기, 두드리기, 각인하기	상상력과 미세운동기술의 발달.
전통적인 방식으로 스케치와 도면 만들기	예술적 기술의 목표적 개발.

2~3세 아동을 위한 그림 그리기 기초

아이가 그림 그리기에 관심을 갖게 하는 것뿐만 아니라, 작업 과정을 올바르게 구성하는 것도 중요합니다. 또한, 훈련은 일관성이 있어야 합니다. 아이에게 자세한 지침 설명 없이 복잡한 과제를 줄 수는 없습니다. 최적의 기술 조합은 스케치에서 간단하고 직관적인 움직임부터 시작하여 입체적 요소를 묘사하는 데 도움이 되는 보다 복잡한 움직임으로 옮겨가는 것입니다.

아이의 관심을 끌기 위한 방법

2~3세 어린이와 함께 그림을 그리는 것은 매일의 활동 중 하나가 될 수도 있고, 전체 과정을 이어갈 수도 있으며, 단편적인 게임이 될 수도 있습니다.

아이의 관심을 끌기 위해 다음 방법 중 하나를 사용해보세요.

• 아기에게 붓과 연필이 무엇을 할 수 있는지 보여주고 싶어하는 이야기를 생각해 보세요.
• 게임 형태로 아이 주변에 있는 것(나무, 구름, 웅덩이, 태양)을 그려보라고 제안하세요.
• 동화의 줄거리를 목소리로 표현하고 동시에 그 결과로 탄생한 캐릭터들과 "놀아보세요".

부모나 교사는 수업을 미리 준비하고, 이야기의 주제를 연구하고, 적합한 시나 노래를 선택해야 합니다.

작업 프로세스의 구성

수업은 10~15분을 넘지 않아야 합니다. 가장 좋은 방법은 일주일에 2~3회 미니 드로잉 수업을 하는 것입니다.

매일 자녀에게 붓, 연필 또는 펠트펜을 잡는 기술을 소개하고, 새로운 활동에 대해 이야기하고, 자녀에게 그림을 보여주고, 색깔에 대해 이야기할 수 있습니다. 이렇게 하면 다음 수업에 대한 관심과 기대감이 생길 수 있습니다.

먼저, 아이에게 연필이나 붓을 올바르게 잡는 방법을 가르쳐야 합니다. 이러한 도구는 전통적으로 세 손가락으로 잡습니다. 중지손가락은 아래쪽에 위치해야 합니다. 어린아이들은 이 단계에서 종종 실수를 합니다.

그들은 문구용품을 잘못된 자세로 잡게 되어 쉽게 피곤함을 느끼고 공부에 대한 관심을 잃게 됩니다. 포획 규칙은 수업 중에 주의 깊게 조정해야 합니다.

2~3세 어린이는 어른이 한 말을 따라 할 수 없다는 사실에 민감하므로 종이 몇 장과 특수 냅킨을 준비하고, 앞치마로 옷을 보호하고, 여분의 연필, 붓 또는 펠트펜을 미리 준비하는 것이 좋습니다.

2~3년 후 색칠할 수 있는 그림

윤곽선으로 그리기

2~3세 아이에게 그림 그리는 법을 가르치는 방법

2~3세 어린이와 함께 그림을 그리는 것은 가장 간단한 기술을 보여주는 것부터 시작됩니다. 첫째, 어린이들에게 수직선을 그리는 법을 가르치고, 붓으로 그린 ​​선과 연필로 그린 선의 차이점을 보여줍니다.

그런 다음 수평선을 그리기 시작합니다. 마지막 단계에서는 원과 타원을 그립니다. 이는 학습 과정을 구성하는 기초로 사용되는 가장 중요한 사건입니다. 2~3세 어린이를 대상으로 짧은 그림 그리기 수업을 진행합니다.

수업은 하나의 과정으로 통합되어 있으며, 전문가들은 이를 조건부로 3개의 큰 단계로 구분합니다.

• 아는 사람. 이것은 페인트의 특성에 대한 자세한 이야기이며, 재료 시연, 맛과 촉각 테스트에 관한 것입니다.
• 모방. 간단한 기술에서 보다 복잡한 능력으로 전환하면서 가장 간단한 선을 그립니다.
• 독립성을 제공합니다. 이 단계에서 아이는 자신의 아이디어를 종이에 구현할 수 있게 됩니다. 아이가 줄거리를 선택하는 데 어려움을 겪는다면 어른이 주의 깊게 안내해야 합니다.

어떤 주제를 선택해야 할까

아이가 그림 그리기에 대한 관심을 잃지 않도록, 과제를 올바르게 구성하고 수업을 구성하는 것이 필요합니다. 주제를 선택할 때 아이의 개인적 선호도는 매우 중요합니다.

그가 러시아 민화를 알고 좋아한다면, 가장 흔한 줄거리를 기초로 그에게 이야기해 줄 수 있습니다.

• 아이는 기본적인 기술을 익힌 후, 새끼들을 위해 우유를 구하러 간 염소에게 풀을 그리는 방법을 배웁니다.
• 부모님과 함께 작은 집에 사는 동물들을 따뜻하게 해 주는 태양을 묘사해 보세요.
• 콜로복을 비롯한 동화 속 인물을 그려보세요.

양측 모두에게 이로운 옵션은 자연물을 묘사하는 것입니다. 아이에게 산책하면서 본 태양을 그리라고 하면, 동시에 다양한 색조로 놀 수도 있습니다. 이렇게 하려면 노란색 페인트의 여러 가지 색조를 섞고, 빨간색이나 주황색 페인트를 추가해야 합니다.

그 결과, 다양한 유형의 태양 이미지가 생성됩니다. 밝은 밀짚색 아침 태양과 일몰 무렵의 주황색이나 붉은색 저녁 태양입니다. 겨울에는 아이들에게 고드름과 눈송이를 그리게 하고, 파란 물감으로 눈 더미를 묘사하게 하고, 숲에서 발견한 눈사람이나 솔방울을 그리게 합니다.

어린이를 위한 기본 그림 그리기 기법

2~3세 어린이와 함께 그림을 그리는 것은 색다른 아이디어와 창의적인 기술을 구현하는 것을 포함합니다. 전문가들은 손가락 페인트라는 안전한 소재를 개발했습니다. 맛을 볼 수 있고, 옷에서 완벽하게 씻겨 나가며, 플라스틱 표면에 얼룩을 남기지 않습니다.

페인트로 그림 그리기

손가락 페인트는 구아슈와 수채화의 대안으로, 아이들은 4~5세가 넘어서야 사용하기 시작합니다. 손가락 페인트는 붓이나 손으로 칠할 수 있다는 점이 흥미롭습니다. 손가락을 페인트에 담그고 종이에 표시를 하는 과정은 2~3세 어린이에게 틀림없이 즐거움을 줄 것입니다.

손가락 페인트 작업을 위한 기본 규칙:

• 아이는 충분한 휴식을 취해야 하며, 배가 고프지 않아야 하며, 놀 준비가 되어 있어야 합니다.
• 첫 번째 수업에서는 색상 수를 제한하고 1~2가지 색상을 제공해야 합니다.
• 첫 번째 수업은 10분을 넘지 않아야 합니다.
• 아이에게 재료의 특성을 연구하고 새로운 감각에 익숙해질 수 있는 기회를 제공해야 합니다.

손가락 페인트 작업은 아이가 관심을 잃기 조금 전에 끝내야 합니다. 이미지 옵션에는 손자국이나 손가락 자국이 포함될 수 있습니다.

왁스 크레용, 연필

기본 개념을 익힌 후, 수업에 크레용과 연필을 도입합니다. 왁스 크레용은 특이한 흔적을 남긴다. 이들과 함께 일하는 법을 배우려면 특정 기술을 숙지해야 합니다.

왁스 크레용과 연필을 사용하는 특징:

• 수업을 위해서는 중간 직경의 삼각형 연필을 선택해야 합니다.
• 아이는 압력의 힘을 조절해야 하기 때문에 빨리 피곤해지기 때문에 수업은 짧게 해야 합니다.
• 아이가 작품의 결과를 볼 수 있도록 그림을 그릴 때 적절한 주제를 선택하는 것이 필요합니다.

찌르기로 그림 그리기

포크 방법은 2~3세 어린이를 대상으로 작업할 때 널리 사용되는 색다른 그림 그리기 기법입니다. 수업에서는 가장 간단한 줄거리를 선택하고, 아이들에게 행동 순서를 설명합니다.

태양을 그리려면 종이 한 장, 면봉, 노란색 페인트가 필요합니다. 먼저 교사는 색칠해야 할 종이에 타원을 그린 다음, 어린이의 손이 어른의 손에 잡혔을 때 무엇을 해야 하는지 보여주는 시범 방법을 사용합니다.

막대기를 페인트에 담그고, 그 안에 짧은 뾰족한 점을 찍는다. 면봉이 더 이상 기능하지 않게 되면 새 면봉으로 교체합니다.

담가두어서

담그기는 2~3세 연령대 어린이에게 적합한 비전통적인 기술 중 하나입니다. 아이가 페인트에 대한 첫 번째 지식을 습득하고 손에 붓을 잡는 법을 익힌 후에 이 작업을 시작할 수 있습니다.

이 과정은 여러 단계로 구성됩니다.

1. 먼저, 붓을 페인트 병에 담급니다.
2. 브러시 끝에 페인트를 조심스럽게 바릅니다.
3. 붓은 종이에 대어졌지만 선은 그려지지 않습니다. 브러시는 즉시 옆으로 옮겨진다.

작업의 결과는 붓자국이다. 성인 교사의 도움을 받아 3세 어린이는 제공된 스케치에 발자국을 독립적으로 채울 수 있습니다. 각각의 흔적은 다르게 나타나며, 이는 붓에 모인 페인트의 양에 따라 달라집니다.

우표, 지문 및 손바닥 무늬

스탬프와 프린트는 모든 어린이가 즐기는 재미있는 그림 그리기 방법입니다. 붓이나 연필을 사용하는 데 특별한 기술이 필요하지 않습니다. 이 작업을 완료하려면 종이에 흔적을 남길 수 있는 재료가 필요합니다.

우표는 상점에서 구입할 수도 있고 직접 만들 수도 있습니다. 나무 조각, 과일이나 채소의 절반, 섬유 소재는 종이에 질감 있는 표시를 남깁니다. 먼저, 수업에 필요한 자료를 준비해야 합니다. 감귤류를 사용하는 경우, 과일을 반으로 자르고 말려서 과도한 액체가 남지 않도록 해야 합니다.

그런 다음 레몬 반쪽을 페인트에 완전히 담그고 시트로 옮겨야 합니다. 이후, 섬유질이 뚜렷하게 드러나는 자국이 잎에 남게 되는데, 이는 감귤류 과일의 구조적 특징입니다. 일반적으로 아이들은 스탬핑이나 인쇄물을 너무 좋아해서 어른은 그 과정을 지켜보고 사소한 위반 사항을 바로잡는 데 도움을 줄 수 있을 뿐입니다.

유치원 교육기관의 그림 수업 카드 색인

모든 어린이 교육 기관에는 어린이를 대상으로 한 그림 수업 카드 색인이 있습니다. 이는 사용된 기술, 플롯 옵션 및 작업 진행 상황을 설명하는 활동 목록입니다.

카드 인덱스 자료를 독립적으로 사용하는 장점은 다양한 주제를 선택할 수 있고 작업 과정을 단계별로 설명할 수 있다는 것입니다. 또한, 각 카드 파일에는 수업 시작 전에 정해진 과제 목록이 포함되어 있습니다.

카드 파일은 인터넷에서 무료로 제공됩니다. 여러분은 이를 다운로드하고, 인쇄하여 자신의 수업에 사용하거나 이를 기반으로 자신의 수업을 만들 수 있습니다.

그림 아이디어

2~3세 어린이와 함께 그림을 그리는 것은 표준 패턴을 사용하여 흥미로운 활동입니다. 아이가 페인트와 붓에 관심을 보이고 계획보다 빨리 기술을 익힌다면, 다음 단계로 넘어갈 수 있습니다.

아이가 느리고 소극적이라면 2~4일 간격으로 수업을 여러 번 반복하는 것이 좋습니다.

2~3세 어린이를 위한 인기 있는 그림 그리기 아이디어:

• 수직 막대기를 사용하면 울타리나 풀을 표현할 수 있습니다.
• 물방울은 매끄럽고 둥근 선을 사용하여 그립니다.
• 스케치에서 수직선을 사용하여 고슴도치의 가시나 태양의 광선을 그립니다.
• 수평선과 수직선을 결합하여 철도를 묘사합니다.

가장 간단한 기술을 익힌 후, 그들은 다양한 요소를 사용하여 풍경화를 그리기 시작합니다. 아이가 원을 만드는 기술을 익히면 텀블러 인형을 그리는 데 여러 번 수업을 할애하는 것이 좋습니다. 전통적인 방법이 아닌 다양한 방법으로 장난감을 칠하는 것이 좋습니다.

심리학자와 교사의 추천

경험 많은 전문가들은 어린이를 위한 수업 계획을 세울 때 실수를 피하는 것이 좋다고 권고합니다. 기본 규칙을 어기면 아이가 그림을 그리는 것을 꺼리고, 변덕스러워지며 그림 그리는 과정에 대한 관심을 완전히 잃게 됩니다.

심리학자들에 따르면, 3살짜리 아이가 그림 그리기에 관심을 갖게 하는 방법 중 하나는 친척 중 한 명에게 직접 만든 선물을 주는 것입니다. 수업 중에 아이에게 직접 서명을 해보라고 할 수 있습니다. 이것은 손자국일 수도 있고 손가락 페인트를 사용하여 만든 상징일 수도 있습니다.

추천사항:

• 수업 중에는 개입 기술을 완전히 최소화하는 것이 필요합니다. 어른이 선을 그리거나 흔적을 남기는 방법을 보여준다면, 어른은 자신의 종이에 직접 그려야 합니다. 아이의 작업 영역에서는 그 아이의 결과물만 보여줘야 합니다.
• 그림 그리기 수업 동안 아이의 주의가 전적으로 주어진 과제에 집중되는 것이 중요합니다. 시선을 분산시키거나 주의를 산만하게 할 수 있는 모든 것을 치워야 합니다. 팔레트의 모든 색상을 동시에 사용해서는 안 됩니다. 아기가 색상에 익숙해질 때까지는 2~3가지 옵션을 제공하는 것이 좋습니다.

• 심리학자들에 따르면, 어른에게 요구되는 마지막이자 가장 중요한 것은 아이에게 엄격한 요구를 해서는 안 된다는 것입니다. 선이 제대로 그려지지 않고 예상했던 흐림 대신 시트에 어두운 얼룩이 나타나면 샘플을 보여주고 완벽한 모방을 요구할 필요가 없습니다.

이 나이에는 불가능합니다. 부모는 인내심을 가져야 하며, 관찰자이자 인내심 있는 멘토 역할을 해야 합니다. 시간이 지나면서 모든 어린이는 붓을 잡고 페인트를 사용하는 법을 배우게 됩니다.

일부 어린이는 창의성을 예술적 능력을 개발하는 자극제로 여기지만, 일부 어린이에게는 그림 그리기 수업이 단지 자신을 더 잘 이해하고 주변 세계와의 관계를 확립하기 위해서만 필요합니다.

아이들과 함께 그림을 그리는 것은 유용하고 흥미로운 활동입니다. 2~3세 어린이에게 그림 그리기는 놀이 기법 중 하나로 나타납니다. 아이들은 아직 창의적인 활동을 학습으로 인식할 준비가 되어 있지 않지만, 동시에 기본적인 그림 그리기 기술을 즐겁게 익히고 새로운 능력을 습득합니다.

그림 그리기에 대한 영상

2~3세 어린이와 함께 그림 그리기: